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EL CONCEPTO DE CALIDAD EN LA EDUCACIÓN CHILENA: UNA REVISIÓN CRÍTICA DE LA PARTICIPACIÓN

Autor: Miguel Stuardo Concha

Editorial:

Sinopsis:
Actualmente en Chile se encuentra en vigencia el Sistema Nacional de Aseguramiento de La Calidad en Educación (SNACE). Este sistema está regulado y definido por la ley 20.529 y tiene por objetivo “asegurar una educación de calidad en sus distintos niveles”. En este contexto, este ensayo se plantea revisar críticamente la definición del concepto de calidad considerando la participación ciudadana en su construcción y como respuesta a los problemas en la educación. Se sustenta que el concepto de calidad es demandado por los ciudadanos pero definido por el grupo gobernante, quienes lo han formulado con nula participación, y limitando la responsabilidad a los centros educativos y sus actores, exonerando a los actores políticos; en consecuencia, no se responde a las demandas ciudadanas de calidad ya que la calidad definida no considera la segregación y brecha de aprendizajes entre favorecidos y vulnerabilizados.

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Web Oficial:
https://miguelalejoescritor.wordpress.com/2013/08/23/ensayo-el-concepto-de-calidad-en-la-educacion-chilena-una-revision-critica-de-la-participacion-en-su-definicion-y-su-aporte-a-las-demandas-de-soluc